为进一步细化、优化高三复习备考工作，总结交流教学经验，查找教学工作中的问题和不足，近日，无锡市第三高级中学召开高三年级阶段性检测分析会。校党委书记邹宝生、教务处主任蔡巍、高三年级组长成钰及高三全体教师参加此次会议。会议由成钰老师主持。

教务处蔡巍主任立足数据看教学，就此次阶段性检测的整体情况进行了整体分析。蔡老师以具体的数据为参照，带领高三老师们多角度比较，找出差距，并对下阶段工作进行部署安排。他强调在今后的教学工作中，一要强化常规教学活动，精准备课；二要完善班级管理工作，关注学生状态；三要明确班级目标，咬定目标不放松；四要后期启动培优工作，充分挖掘学生的潜力。

会上，学科教师代表和班主任代表进行了经验交流发言数学组承彦人老师指出，从学生的答题情况来看，学生对于新高考的题型把握存在偏差，基础知识掌握还不够，需加强对点练习，强化训练。地理组孙军梅老师说，地理组一贯运用学案教学，研读课标，精编学案。挑选习题重基础，保证梯度性，循序渐进。此外，分工合作，各个突破，相互之间听课学习，深耕教学，加强研讨，共同进步。抓基础、重能力、练表达，注重学生思维能力的提升。班主任李京老师认为班级成绩的取得离不开各个任课老师的辛勤付出和学生们自身的不懈努力。在班级的管理中，要把握时机，注重学生自信心的培养。高三学习是厚积薄发的过程，班主任与学生的距离应得当，宽严并济，以学生视角处理问题。

最后，校党委书记、副校长邹宝生作总结发言。他指出，教学上要进一步强化集体备课，凝聚集体智慧，研究高考形势，精心谋划复习方法与策略；管理上要下沉管理重心，及时反馈，强化常规管理，发挥服务护航作用。

常思常明、常悟常进、常践常得。在教学相长中，我们时刻总结经验，在每一次磨练中，我们不断积蓄力量。本次分析会的开展，增强了全体高三教师的工作积极性和信心，明确了今后工作的目标和要求，为我校明年的高考再上新台阶起到了积极推动作用。