—“党建+学科”融促行动启动仪式— 为精准落实市委教育工委、市教育局党建引领教育高质量发展“双融双促”重点项目推进要求,推动党建与业务深度融合,发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,5月19日,无锡市第三高级中学举行“党建+学科”融促行动启动仪式,正式拉开学校党建工作与学科建设深度融合的帷幕。学校党委班子成员、各党支部书记及学科组长参加了本次仪式。01高位统筹,突出机制牵引会议现场发布了《无锡市第三高级中学 “党建 + 学科” 融促行动方案》,校党委书记刘丽平对“党委主责、支部主抓、党员主体”的工作机制进行了重点解读,并对支部和学科组明确融促方向和任务。刘书记强调,各党支部和学科组要聚焦“优质学科组”建设重点,将党建工作与学科组建设紧密结合,要在学校课程教学改革的最前沿“看见组织看见人”,以实际行动推动党建工作与学科建设同频共振,将组织优势与学科优势有机结合并发挥最大效应。 支部任务:结合支部内学科组成,与学科组紧密配合,组建课程教学改革党员先锋队,针对各学科在优质学科组创建过程中存在的特色亮点、突破点、创新点确定融促方向,组织学科党员教师积极参加优质学科组建设各项活动,做强特色亮点,做实建设成效。 学科组任务:梳理本学科在优质学科组建设过程中的特色亮点、突破点和创新点,与支部配合确定融促方向,积极发挥本学科课程教学改革实践党员先锋队的模范带头作用,点上突破,面上带动,进而整体推动本学科优质学科组建设进程。02聚焦品牌,突出先锋引领校长毛锡荣为文科、理科和综合党支部“课程教学改革党员先锋队” 授牌,并激励党员教师积极探索创新,在课程改革中发挥先锋模范作用,为学校课程体系建设注入新活力。先锋队的成立,标志着“党建 + 学科”模式将深入学校课程教学改革领域,为全面提升学校教育教学质量提供有力的组织和人才保障。03紧扣实际,突出多向共融语文学科组组长杨晔老师和历史学科组组长郑彩君老师以学科组融促方向为主题进行现场发言。语文组将重点聚焦教学研讨,特别是跨学科主题教学,积极探索语文学科与其他学科的融合创新模式,提升语文教学的综合效能。历史组则将重点放在课程开发上,结合党史校史,打造具有学校特色的校本课程,将红色文化与革命传统融入历史教学,实现课程思政与学科教学的融合。04统一部署,突出同向共进教务处副主任吉缪明对“党建+学科”融促行动的具体任务举措进行了统一布置,并就下一阶段教学研讨、课程开发、项目实施的重点环节进行了细致解读,为“党建 + 学科” 融促行动扎实推进取得实效奠定了基础。 一直以来,三高中立足学校党建工作实际,将支部建在学科上,着力推动“党建”“育人”双轮驱动,在教育教学、教育科研、服务为民等方面,充分发挥党员教师双重身份的引领示范作用。党员教师带头上示范课党员教师带头做教研党员教师带头服务育人通过党建工作与学科建设的深度融合与协同共进,三高中将不断激发教育发展的内生动力,持续提升教育教学质量,探索出一条具有示范引领作用的创新路径,为全市教育事业的高质量发展贡献智慧与力量。
为精准落实市委教育工委、市教育局党建引领教育高质量发展“双融双促”重点项目推进要求,推动党建与业务深度融合,发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,5月19日,无锡市第三高级中学举行“党建+学科”融促行动启动仪式,正式拉开学校党建工作与学科建设深度融合的帷幕。学校党委班子成员、各党支部书记及学科组长参加了本次仪式。
会议现场发布了《无锡市第三高级中学 “党建 + 学科” 融促行动方案》,校党委书记刘丽平对“党委主责、支部主抓、党员主体”的工作机制进行了重点解读,并对支部和学科组明确融促方向和任务。刘书记强调,各党支部和学科组要聚焦“优质学科组”建设重点,将党建工作与学科组建设紧密结合,要在学校课程教学改革的最前沿“看见组织看见人”,以实际行动推动党建工作与学科建设同频共振,将组织优势与学科优势有机结合并发挥最大效应。
支部任务:结合支部内学科组成,与学科组紧密配合,组建课程教学改革党员先锋队,针对各学科在优质学科组创建过程中存在的特色亮点、突破点、创新点确定融促方向,组织学科党员教师积极参加优质学科组建设各项活动,做强特色亮点,做实建设成效。
学科组任务:梳理本学科在优质学科组建设过程中的特色亮点、突破点和创新点,与支部配合确定融促方向,积极发挥本学科课程教学改革实践党员先锋队的模范带头作用,点上突破,面上带动,进而整体推动本学科优质学科组建设进程。
校长毛锡荣为文科、理科和综合党支部“课程教学改革党员先锋队” 授牌,并激励党员教师积极探索创新,在课程改革中发挥先锋模范作用,为学校课程体系建设注入新活力。先锋队的成立,标志着“党建 + 学科”模式将深入学校课程教学改革领域,为全面提升学校教育教学质量提供有力的组织和人才保障。
语文学科组组长杨晔老师和历史学科组组长郑彩君老师以学科组融促方向为主题进行现场发言。语文组将重点聚焦教学研讨,特别是跨学科主题教学,积极探索语文学科与其他学科的融合创新模式,提升语文教学的综合效能。历史组则将重点放在课程开发上,结合党史校史,打造具有学校特色的校本课程,将红色文化与革命传统融入历史教学,实现课程思政与学科教学的融合。
教务处副主任吉缪明对“党建+学科”融促行动的具体任务举措进行了统一布置,并就下一阶段教学研讨、课程开发、项目实施的重点环节进行了细致解读,为“党建 + 学科” 融促行动扎实推进取得实效奠定了基础。
一直以来,三高中立足学校党建工作实际,将支部建在学科上,着力推动“党建”“育人”双轮驱动,在教育教学、教育科研、服务为民等方面,充分发挥党员教师双重身份的引领示范作用。
通过党建工作与学科建设的深度融合与协同共进,三高中将不断激发教育发展的内生动力,持续提升教育教学质量,探索出一条具有示范引领作用的创新路径,为全市教育事业的高质量发展贡献智慧与力量。