为探索课程背景下高一新教材英语教学的最佳方法，引领和督促工作室成员以学生为中心、以课堂为抓手、以课题研究为平台，在实施新教材和专业发展方面实现理论与实践能力的双重提升。5月19日，孟庆忠教授再次莅临无锡市第三高级中学，为英语组现阶段的教学进行指导并提出建议。

英语组邓静漪老师和刘雯老师分别选择高一选修一U2的Integrated Skills，Extended Reading两个模块进行了教学展示。邓静漪老师的课堂思路清晰，重点明确，在语句赏析部分带领学生分段感受作者的遣词造句，引导学生主动领悟到语言表达的魅力。刘雯老师的课堂以贝多芬的一生为线索，帮助同学们在一节课的时间里了解到贝多芬的生平、作品和人格魅力，课堂逻辑严密，充分展现了我校青年教师的教学风采。

下午，孟老师和全体工作室成员针对两节公开课进行了评课。孟老师肯定了两位老师扎实的教学基本功和流畅的教学设计。他表示，常态课能充分反映教师驾驭教材和课堂的能力。随后，孟老师带来了一场《六要素整合的英语学习活动观与课堂教学研究》的主题讲座，详细阐释了“六要素整合的英语学习活动观”是新课标理念下中学英语课堂培养学科核心素养的有效途径。“英语学习活动观”作为一种教学形态，不仅是教学组织形式的改变，更涉及到教育观念和教学方法的深层次变革，这需要每一位教师勤思考、勤钻研，将理论切实地运用到实践中去。

最后，孟老师主动了解教师日常教学、课题研究、论文撰写和专业发展中的问题与困惑，为工作室成员的专业发展指明方向。