连雨不知春去，一晴方觉夏深。6月4日，孟庆忠名师工作室开展研修活动，江苏省英语特级教师、正高级教师孟庆忠教授再次莅临三高中。鉴于“名师工作室引领下的高中英语教师跨区域协同发展实践研究”已获批为省教研室“十三期立项课题”，工作室拟以子课题的方式进行分层研究。此次研修活动以高三英语考前复习教学建议和试卷讲评策略为主题，从听课、评课、讲座、反馈各个环节展开，探索试卷讲评的最佳方法，助力2020届高三英语考前冲刺。

4日上午，刘启蒙老师和张莉老师分别带来了两堂试卷讲评课。刘老师在讲解单选题时将题目分为词汇和语法两类，并与学生之前做过的练习串联，融会贯通；完形填空讲解详略得当，着重培养学生猜词、识词及把握文章整体的技巧。张老师的课堂以阅读理解中的猜词义题目为切入点，探讨总结了高考英语阅读理解中猜词义题目的解题策略，帮助学生自我总结，自主反思。

随后，工作室成员于下午在行政楼三楼会议室聆听孟庆忠老师带来的《高三英语模拟试卷命制及评讲策略》主题讲座。孟教授认为，针对“教”与“考”两方面的研究是分不开的。对于试卷讲评，教师要充分利用大数据和多媒体，分析错题数据，讲解有重点，不能蜻蜓点水。备课组要统筹安排，责任到人，资源共享，教学方式需依据学情实时更新，适应高考改革趋势，授人以渔，打造生态课堂，引导学生发散思维。课堂外，教师也应研究试卷命制要求，读透最新课标，基于学生能力，注重科学规范，勤于观察，善于研究，大胆实践，及时总结。

孟庆忠教授的悉心指导，在提高教师专业能力的同时，也能帮助三高中高三学生在考前取得更大的进步。

文字图片：英语组

编辑：张一丹