为了解指导我校课堂教学情况，进一步提高高三复习的针对性与有效性，3月30日，无锡市教科院组织各学科专家来我校开展课堂教学调研活动。

高三语文组俞丽白老师开设了一节议论文升格课，以“紧扣情境，合情合理”为切入点，指导学生注意写作的几个要点。丁海燕老师从本班学生一模考试作文的得分出发，通过样文，从主题立意、结构思路、语言表达、论证观点等角度让学生自己查找作文存在的主要问题，并找出解决的方法，最后进行升格。李京老师从本班学生作文两个共性问题入手，着力实现作文升格。

无锡教科院教研员李欣荣老师认为三位老师体现了集体备课的水平，能够准确把握学生在新高考背景下最为困惑的要点，有针对性地提出解决方案，这体现出教师对新题型的思考。

高三数学组朱敏伟、叶伟和史敏洁三位老师结合目前的学情开设了三节复习课。锡山区教研员姚敬东老师对各位老师能围绕高考二轮复习的热点展开复习表示充分肯定，同时提出了在课堂上要多给学生练习时间，多关注解析几何新的载体等建设性建议。无锡市教科院院长陈江辉深入高一高二课堂，他指出要关注新高考，关注新教材，不要被教辅牵着鼻子走。同时建议要引导学生带着问题看书，培养学生质疑精神。

英语组舒静、李进、周小青三位老师结合各自班级学情分别开设了一节试卷讲评课。无锡市英语教研员徐静芳老师充分肯定了我校高三教师们扎实的教学功底和务实的教学方法，并围绕2021年新高考适应性考试情况与学校高三英语老师们展开了进一步的教学研讨，这为我校提升教学质量指明了前进方向。

物理组陈龙、宗寅、时佰江三位老师分别开设了一节高三试卷讲评课。无锡市教科院马宇澄老师在肯定我校教学成果的同时，结合一模考试分析了新高考模式下的复习策略和复习要点。针对高考物理中如何帮助学生快速且高正确率的完成选择题、如何应对新颖的题目背景、关注选修实验等问题，马老师和与会老师们进行了深入探讨，使高三物理组老师们获益匪浅。

高三化学组蔡巍老师开设了一节高三复习课——《实验设计中逻辑关系的判断》。无锡市教科院吴永才老师充分肯定了蔡老师的微专题复习策略，认为这种专题复习切口小，知识点到线到面，学生收获较大。吴老师围绕新化学高考，提出要对新情境下方程式的书写、陌生图像题的分析、文字书面表达等方面加深复习，并指出了高三化学复习要处理好的五对关系：定位与到位、重点与难点、规范与示范、时间与空间、主导与主体。

高三地理组方玲、朱雪芹、李馨桐三位老师分别开设了一节试卷讲评课。无锡市教学能手、无锡市第一中学冯婷老师指出此次一模试卷灵活度较高，很好地反映了新高考政策下对于学生能力要求的改变与提高，对高三老师接下来的复习教学工作具有重要的指导作用。冯老师充分肯定三位老师的教学工作，同时提出了指导性意见，为我校接下来的高三地理教学指明了方向。

历史组邵莉珺、梁静燕、郑彩君三位老师进行同课异构，分别开设了《史料的分类和运用》复习课。在之后的教研活动中，锡山区教研员吴建好老师指出了高三教学设计方法上的提升之处，并对高三下一阶段的历史教学的方向进行了指导。

高三政治组刘黎雯、胡月、宋雪珂三位老师老师分别开设了一节复习课。无锡市政治名师工作室张学军老师认为本次调研采用的“常态式听课——评课研究——集体总结反思”方式，有助于高三冲刺，提高复习效率。张老师对三节公开课的课堂教学实效性给予充分肯定，同时强调未来教学中仍需要强化学生训练，并与我校老师围绕解题方法、课堂实训和作业批阅等方面共同探讨了打造高效率课堂的方法。

高三生物组黄琪、卢燕梅和侯玲敏三位老师分别开设了一节二轮复习课。锡山区教研员刘银华老师认为三位老师均从一模卷的19题入手，融入病毒的微专题二轮复习，对病毒的组成、结构、生活方式、繁殖和遗传信息传递方式等多方面进行了归纳和整合，把碎片化的知识点结构化、条理化，收到了不错的效果。